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1、桶裝水普遍存在二次污染或不合格
2、統(tǒng)一供水勢必會造成水源浪費、亂收費等問題。
1、日用水量
了解日用水量可以確定所需產(chǎn)品的規(guī)格,我們可以根據(jù)取水高峰持續(xù)的時間、用水量等要求,確定機器規(guī)格配置,滿足飲水人數(shù)多,飲水時間集中的特點。
2、工作環(huán)境
直飲水設(shè)備要放置在干燥環(huán)境中,防止其生銹,影響出水效果。另外還要考慮擺放空間大小、進(jìn)水與排水口的遠(yuǎn)近、電源等一系列的因素。
3、原水水質(zhì)
根據(jù)原水的種類來確定系統(tǒng)所屬哪一種類型,再根據(jù)原水硬度、泥沙懸浮物含量等指標(biāo)確定是否需要另外選配預(yù)處理過濾器。
4、產(chǎn)品質(zhì)量
在購買校園直飲水設(shè)備時應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)產(chǎn)品的品牌,包裝箱上的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)號、衛(wèi)生許可批件號、電工產(chǎn)品認(rèn)證合格編號等標(biāo)志,因為這些標(biāo)志意味著該產(chǎn)品已達(dá)到相應(yīng)的質(zhì)量水平。
解決這種弊端只有建設(shè)校園直飲水工程,校園直飲水設(shè)備的建設(shè)一般有兩種方法。
1、集中供水:設(shè)置一套校園直飲水設(shè)備,通過循環(huán)管道送到每棟教室的飲水點,二、
2、在每棟教室分散設(shè)置具有凈化功能的飲水終端。
后者因受產(chǎn)品本身體積限制,凈水設(shè)備存在工藝相對簡單、濾芯壽命短、水質(zhì)不穩(wěn)定等不足,雖初期建設(shè)成本低,但后續(xù)維護(hù)費用及人工成本高。因此我公司建議采用第一種集中處理的方式。
學(xué)校集中供水設(shè)備以自來水為源頭,經(jīng)過預(yù)處理、殺菌消毒、反滲透等技術(shù)方法處理后,在原有的自來水系統(tǒng)外,再增設(shè)獨立的優(yōu)質(zhì)供水管道,將加工與凈化后的優(yōu)質(zhì)水直接輸送到教室、宿舍、食堂、辦公室和運動場等地方,供師生飲用。由于具有衛(wèi)生、新鮮、方便、優(yōu)質(zhì)等特點。
1、初期投資:設(shè)備相當(dāng),管路增加
2、節(jié)水:50% 水資源利用率提高一倍
3、節(jié)電:50% 變頻技術(shù)與動態(tài)降耗技術(shù)
4、耗材:50% 耗材品種與規(guī)格大幅減少,更換頻率降低
5、維護(hù)人員:減少80% ,只需1人專管
6、空間節(jié)約:不用每個教室都安裝帶有凈化功能的飲水機
7、噪音降低:用水點及教室無動力設(shè)備,無噪音
9、檔次提高:科學(xué)美觀的設(shè)備間布置、帶網(wǎng)絡(luò)可視化管理平臺
華浦校園一卡通直飲水系統(tǒng),提升飲水質(zhì)量與品質(zhì),智能管理,節(jié)能環(huán)保、保障師生飲水安全
技術(shù)案例介紹
廠區(qū)地址 : 陜西省寶雞市蔡家坡經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)百萬平米廠區(qū)內(nèi)
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